Modelo de práctica consciente violinística.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lucatero Ramírez, Candy Mónica	-
dc.contributor.author	Calderón Gutiérrez, Argelia / Asesor de Tesis	-
dc.date.accessioned	2026-09-12T18:12:01Z	-
dc.date.available	2026-09-12T18:12:01Z	-
dc.date.issued	2026-08	-
dc.identifier.citation	TM 378 L931m 2026	es
dc.identifier.uri	http://dspace.uvaq.edu.mx:8080/jspui/handle/123456789/3543	-
dc.description	Tesis, Maestría en Calidad de la Educación Superior	es
dc.description.abstract	Esta investigación estudia la relación entre la conciencia somática y el estudio ordenado en la formación violinística universitaria. Analiza como las estrategias de conciencia corporal, práctica estructurales y autorregulación del parendizaje favorecen el desarrollo técnico, la eficiencia en el estudio y la autonomia del estudiante, proponiendo un enfoque pedagogico para oiptemizar la enseñanza del violín	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Vasco de Quiroga	es
dc.subject	Conciencia somática	es
dc.subject	Estudio ordenado	es
dc.subject	Pedagogía del violín	es
dc.subject	Autorregulación del aprendizaje	es
dc.subject	Educación musical superior	es
dc.title	Modelo de práctica consciente violinística.	es
dc.title.alternative	Model of mindful violin practice.	es
dc.type	Thesis	es
Appears in Collections:	Tesis de Ciencias Sociales y Humanidades

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CANDY MONICA LUCATERO RAMIREZ MTRIA. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2026 OK.pdf		3.77 MB	Adobe PDF	View/Open